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儿童多动症判断标准

儿童多动症判断标准

发布日期:2019-03-19 15:21 已咨询:140次
【导读】:儿童多动症判断标准 其实儿童多动并不等于多动症,儿童好动是天性,婴儿从出生的那一刻起,就通过视、听、触、摸等感觉器官来感知、认识世界,儿童是通过模仿、玩耍、游戏、甚

  儿童多动症判断标准其实儿童多动并不等于多动症,儿童好动是天性,婴儿从出生的那一刻起,就通过视、听、触、摸等感觉器官来感知、认识世界,儿童是通过模仿、玩耍、游戏、甚至争吵来增进自我意识和心理防御机制的发展和成熟。

  多动症是指儿童注意力缺陷多动障碍,是最常见的儿童时期神经发育障碍性疾病。多动症主要特征为:在认知参与的活动中,注意力不集中多动,注意缺乏持久性,活动量多且经常变换内容,冲动行为,唐突、不顾后果、容易分心为主要特征。通常起病于6岁以前,学龄期症状明显,随年龄增大逐步好转,部分病例可延续到成年。智力可以正常或接近正常,常伴有学习困难,人际关系和自我评价低下,男孩数倍于女孩。

儿童多动症判断标准

  儿童多动症判断标准根据国际诊断标准,多动症儿童必须具有注意涣散、冲动任性、活动过多等几个特征。

  1注意涣散

  至少具备下列之中的3项:1、做事往往有始无终。2.上课常常不听讲。3、注意力容易随境转移。4、很难集中思想做功课和从事其他需要长时间集中注意力的情况。5、很难坚持做某一种游戏或玩耍。

  2冲动任性

  至少具备下列之中的3项:1、往往想到什么就做什么。2.过于频繁地从一种活动转移到另一种活动。3、不能有条不紊地做事情。4、需要他人予以督促照料。5、常在教室里突然大声叫喊。6、在游戏或集体活动中不能耐心地等待轮换。

  3活动过多

  至少具备下列之中的2项:1、坐立不安。2、经常奔跑。3、难于呆在教室座位上。5、终日忙忙碌碌,没完没了。

  4其他还有:7岁以前开始出现多动现象;至少持续6个月以上。

  多动症到底该怎么办呢?

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