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顽皮和多动症的区别

顽皮和多动症的区别

发布日期:2018-07-14 17:01 已咨询:54次
【导读】:顽皮和多动症的区别 家里的孩子太顽皮,怎么办呢?学龄前儿童的精力很旺盛,家长是否感到很烦恼呢? 孩子顽皮是很正常的事情,这是孩子的天性,家长不能冲动的去制止哦。同时,还

  顽皮和多动症的区别家里的孩子太顽皮,怎么办呢?学龄前儿童的精力很旺盛,家长是否感到很烦恼呢?

  孩子顽皮是很正常的事情,这是孩子的天性,家长不能冲动的去制止哦。同时,还要分清顽皮和多动症的区别

  在孩子的顽皮行为中,存在着两种因素:一种是有益的积极因素;另一种是有害的消极因素。

  有些孩子喜欢摆弄各种东西,如把玩具拆开,想知道它的构造;把钟表拆开,看它为什么会不停地走?诸如此类,看似顽皮,实则隐藏着孩子极大的求知欲望和探索热情。

  因此,家长应把这种顽皮看作是对孩子的发展具有益处和积极作用的行为。而对有些孩子不是招致麻烦,就是任意损坏别人的东西,搞恶作剧,这时家长就应该制止,加以教育,否则长期下去对孩子健康发展不利。

顽皮和多动症的区别

  顽皮和多动症的区别有些孩子是在别人的唆使、纵容下去做的,家长就应当对其行为进行引导,分析孩子这样做的目的,从而控制、减少孩子顽皮的行为。

  首先,家长要明白,不管孩子的行为是淘气还是好奇心驱使下的探索,在别人家乱翻乱跑,都是没教养的表现,一定要制止,不可纵容。

  如果孩子根本不理会家长的制止,家长可以带他离开“现场”,到一个安静独立的空间,等孩子平静下来之后,再心平气和地让他向别人道歉,培养孩子的责任意识。

  其次,家长在怒气下要冷静,就事论事,避免口不择言说出伤害孩子自尊心的话,比如“从生下来你就不断给我找麻烦”、“你是个讨厌的坏孩子”。

  “熊孩子”的行为虽然不讨人喜欢,但表现出的多是孩子的天性,比如好奇、探索、吸引大人注意等,不必对他们过于苛求,而要在平时教育中循序渐进地从一些简单的小事训练,让孩子举一反三。

  比如,平时在家就告诉孩子,自己的小空间完全由他支配,但爸爸妈妈的抽屉是私人物品,不可以随便乱动。还可以采用角色转换法教育孩子,比如如果楼上的小孩子在家里又蹦又跳,你也会受影响,想要跑跑跳跳,可以到小区或公园玩。

  最后,家长也要以身作则,并且赏罚分明、言出必行。

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